教育信息化建設是一項偉大的工程，在信息化時代的大潮下，教育教學工作應該如何利用好信息技術(shù)手段，與時代發(fā)展相適應，是擺在教育工作者和管理者面前一個必須面對的命題?！?010年7月8日 中共中央、國務院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《綱要》首次提出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視” 2012年3月13日 教育部印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》, 提出：“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”、“ 以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學習環(huán)境建設為基礎(chǔ)，以學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心”。2012年5月28日,教育部副部長杜占元在教育信息化試點工作座談會上講話時指出：“要通過新的機制吸引企業(yè)等多方面力量參與到教育信息化過程中來，讓大家共同參與、共同發(fā)展。教育信息化作為一項宏偉的系統(tǒng)工程，僅僅依靠教育內(nèi)部力量去干是干不成的”。2012年9月5日 國務委員劉延東在全國教育信息化工作電視電話會議講話中提出“三通兩平臺”建設。劉延東同志在這次講話中提出了著名的“雙重革命”和“三個轉(zhuǎn)變”，即：“信息技術(shù)的深度應用，迫切要求教與學的‘雙重革命’，加快從以教為中心向以學為中心轉(zhuǎn)變，從知識傳授為主向能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變，從課堂學習為主向多種學習方式轉(zhuǎn)變” 2014年4月3日 在湖北省武漢市召開的全國電教館館長會議上，教育部杜占元副部長再次在會議上明確指出“教育信息建設與教育教學變革這樣一項偉大而艱巨的工作，單只靠電教系統(tǒng)和教育裝備系統(tǒng)以及教育主管部門的力量是不夠的，要充分利用和調(diào)動社會資源參與到教育信息化建設的大潮中，其中主要力量要依靠企業(yè)的技術(shù)支持和積極參與……”以上引用的一系列內(nèi)容均說明了教育信息化會給中國未來教育帶來怎樣的變化和變革，同時也說明了教育信息化建設是大事是全中國人的事，更是從事教育信息化建設事業(yè)的企業(yè)的事，也正因為如此東泰更須滿懷激情負有使命一無反顧的投入到其中，為中國的教育變革盡一份綿薄之力！
東泰公司企業(yè)定位：“為教育信息化建設提供全面的咨詢、解決方案的頂層設計、數(shù)字校園建設系統(tǒng)集成服務”基于此基本工作思路，DTIT東泰“數(shù)字化校園建設體驗中心”已于5月1日正式對外開放，體驗中心參照國家及地方針對數(shù)字校園建設的相關(guān)標準，全方位的展現(xiàn)了數(shù)字化校園的建設及應用模式，對于學校及教育局在數(shù)字化校園建設方案的設計方面具有參考價值，有利于縮短方案設計周期、規(guī)范設計思路、完善設計內(nèi)容，并實際展現(xiàn)建設成果。同時“體驗中心”以“學生”、“教師”、“家長”、“教研員”、“管理者”等多種角色，展現(xiàn)了課前、課中、課后、校園管理等多個應用情景，使得信息化條件下的教學及管理模式與方法，通過體驗與應用的形式，讓您真正感受到“人人享有網(wǎng)絡學習空間”的真實內(nèi)涵。
尊敬的教育界同仁，東泰公司真摯的邀請您蒞臨”數(shù)字校園建設與應用體驗中心”，并提出寶貴的意見。
東泰公司“數(shù)字化校園建設與應用體驗中心”實景：
展廳實景
“組合式教學一體機”體驗區(qū)
“專業(yè)錄播教室”體驗區(qū)
理、化、生、地數(shù)字實驗室
教學環(huán)境模擬體驗區(qū)
教學環(huán)境模擬體驗區(qū)
教學環(huán)境模擬體驗區(qū)
